Ser pai é relativamente fácil. No momento em que seu filho nasce, você já é. Contudo, ser um pai comprometido capaz de passar pelas situações mais conflitantes é difícil. Quando digo situações conflitantes, quero dizer aqueles momentos em que uma criança não atende a razões, não aceita uma decisão nossa ou quer fazer as coisas de maneira diferente (sem poder ser assim).
Naquele momento, o choro e a necessidade urgente de ceder às suas necessidades geralmente aparecem. Às vezes desistimos, e isso é bom, porque assim ensinamos a eles que às vezes as pessoas decidem ceder aos desejos dos outros e, portanto, que às vezes eles terão que dar eles e em outros não podemos fazê-lo. Para essas segundas ocasiões, pode haver alguns truques úteis, ou talvez nem tanto, porque nem tudo funciona com todas as crianças, que a experiência e a "tentativa / erro" fazem você aprender.
Hoje vou explicar como Eu resolvi um conflito há apenas uma semana, com meu filho Jon, de 5 anos, quando ele se recusou a usar tênis porque eles tinham as solas cheias de pedras a ponto de chorar deitado no chão gritando "aqueles noooo, tirem as pedras !!!". E prestes a sair, eu tive que usar aqueles, sim ou sim.
Coloquei você em segundo plano: era sexta-feira. Às sextas-feiras, o tema "Psicomotor" é tocado na escola, que é o nome técnico que eles deram ao que foi chamado de ginástica em nossos dias e depois mudou para educação física, porque parecia melhor. Este é o único dia da semana que usa sapatos de velcro, porque lá os trocam por meias antiderrapantes e eles mesmos têm que colocá-los e tirar. No resto da semana, ele usa alguns com atacadores, que nós amarramos com cinco nós de marinheiro (não é verdade, mas quase), basicamente porque quanto maior o pé, mais difícil é encontrar tênis com velcro (e do que gostamos).
O fato é que peguei os sapatos prestes a sair (digo, só os uso às sextas-feiras) e Eu era engraçado ver que eu tinha todo o solado cheio de pedras. É assim por duas razões: o pátio da escola está cheio de pedras e a sola tem sulcos muito finos, nos quais os mais pequenos ficam presos. Como eu era engraçado, eu disse a ele: “Ala, olha! Eles estão cheios de pedras! Por que eu disse alguma coisa ...
Jon é o garoto típico que frequenta a escola, o parque e onde quer que, apesar de brincar como os outros, ele chega em casa (quase) sem poluição. Quando ele era mais novo, dissemos que ele parecia um príncipe, porque onde outras crianças pareciam colocá-las no chuveiro, ele saía limpo, como um anúncio de detergente com música clássica e em câmera lenta.
Eu explico para você, para que você entenda por que não era tão engraçado ter as solas dos sapatos cheias de pedras. Ele me disse que não os queria, que colocou os outros (impossíveis, são cordões), dizendo que ele não começou a chorar até acabar deitado no chão, pedindo para eu remover as pedras (o fator dos sonhos, a primeira coisa lógica do amanhã, geralmente ajuda pouco, porque favorece a aparência de conflitos). Naquele momento, uma imagem de mim mesma aparecendo pedrinhas apareceu em minha mente e eu achei isso ridículo, especialmente considerando que em quinze minutos eu pisaria no pátio da escola e elas ficariam cheias de pedras novamente, o que eu disse que não.
Tínhamos que sair ou estaríamos atrasados e o garoto estava deitado no chão, recusando-se a calçar sapatos com pedras nas solas dos pés. Então, na minha mente, abriu uma gama de possibilidades que vou lhe dizer a seguir:
- Bem, você os usa e ponto: eu digo a ele que ele tem que usá-los e ponto, que hoje ele desempenha habilidades psicomotoras e ele tem que usar esses sapatos e não outros porque são os únicos que têm velcro, então, se ele se recusar, eu os coloco como posso, Pego a criança e "para o carro que estamos saindo, que não chegamos".
- Ok, retiro as pedras das solas: aceito seu pedido para remover as pedras das solas, perdendo um tempo maravilhoso fazendo um trabalho completo com pouco sentido, porque em minutos você pisará no chão causando o acúmulo.
- Atiro à imaginação e viro a tortilla: para ele as pedras na sola são algo negativo e ele me avisa. Nas duas primeiras opções, estou aceitando seu argumento de que essas pedras não deveriam estar lá (na primeira digo a ele que é verdade, mas é isso que existe, e na segunda digo a ele que é verdade e aplico uma solução). Bem, nesta terceira opção, viro seu argumento e Eu não aceito que as pedras nas solas sejam algo negativo, mas muito pelo contrário: “Mas por que você quer que eu os tire? Você não sabe que com essas pedras você corre muito mais? Depois pego meus sapatos e escolho o modelo que tem mais pedras embutidas nas solas, mostro-as, calço-as e digo: "Olhe para mim, tenho pedras e veja como corro". Fico parado por alguns segundos em posição de correr e começar a emitir um som para cima com a boca (tipo de turbina de avião que começa a ganhar velocidade) até que uma explosão apareça e me faça começar a correr como um homem possuído em minha casa.
Eu acho que você pode imaginar que eu escolhi a terceira opção. Mano de santo, quando me viu atirar, correu por conta própria e começou a carregar motores. "Vamos ver se você me pega, pai!" “Jon impossível, você tem muito mais pedras do que eu!” E eu o persigo pelo chão, deixando-o uma clara vantagem. “Venha, corra, nós estamos indo para a escola. FuuuUUUUUUUU PJJJJJJJJ ”e começou a correr em direção à porta.
Na sexta-feira ele jogou habilidades psicomotoras novamente, ele colocou os chinelos tão felizes e fizemos alguns testes de velocidade. Felizmente, antes de correr, fizemos uma verificação de rotina: "Uff, Jon, felizmente, você pode continuar correndo muito porque as pedras ainda estão aqui".
