Roubando o termo do meu amigo Elvis Canino, autor do blog Não me maltrate, eu sou uma criança, que destacou precisamente um post sobre esse assunto em nossa última revisão de blogs de mães e pais, quero falar hoje sobre o educação caprichosa.
E é uma pergunta com a qual, toda vez, fico mais intrigado. Demorei anos, suponho que levou meu filho a crescer, para perceber que é necessário explicar claramente que Educação respeitosa não é uma educação caprichosa.
Meu trânsito pessoal através de educação respeitosa tem sido simples, meu filho foi respeitado em suas necessidades, acompanhado por suas emoções, mas ele também recebeu explicações para entender que outros, como ele, merecem respeito e têm necessidades.
Quando falamos em criar sem flagelos, sem punição e sem violência, costumo encontrar críticas de pais que citam famílias que sabem que, no final, eles não foram capazes de entender bem a essência do respeito e transformaram seus filhos em pequenos tiranos que acreditam que qualquer apetite, desejo ou idéia deve ser cumprido imediatamente pelos pais.
Confundem, então, aqueles que os criticam e aqueles que permitiram que a criança se tornasse o dono absoluto da vida de todos, respeito pelo capricho.
Mas não é o mesmo, é o contrário, porque respeito não é algo unidirecional, respeito é entender as necessidades do outro e acomodá-las em nossas vidas, diferenciando a necessidade básica de segurança, carinho e cuidado com caprichos ou expressões específicas de necessidades que se disfarçam de solicitações não lógicas.
Parenting lunático
Os pais, nesses casos, são responsáveis por canalizar a criança, educando-a em valores, explicando-a, abraçando-a se necessário, mas não colocando-a acima do mesmo universo.
As crianças que, após a era das birras, aqueles momentos em que a emoção as ultrapassa e que não sabem como expressar ou canalizar seus sentimentos, naturalmente transbordam, continuam montando dramas para um verdadeiro absurdo e seus pais, sem autoridade ou argumentos, cedem a eles colocando os filhos acima de tudo e da mesma lógica.
Crianças impertinentes, que não conseguem marcar o limite do respeito pelos outros, que tentam se impor a outras crianças ou adultos, que não se comportam educadamente. Crianças caprichosas que não respeitam o respeito, que conversam com os pais de maneira irada enquanto se humilham para acalmar os pequenos raivosos.
Não isso não é parentalidade respeitosa. Pais respeitosos são um exemplo e educação; as crianças realmente educadas em respeito sabem como respeitar os outros. Isso é educação caprichosa.
Necessidades do bebê
As necessidades de um bebê são soberanas. Eles não têm lugar para explicações e apenas os limites reais dos pais devem ser um freio para as necessidades do bebê. Dormir acompanhado, ser abraçado, carregado de armas, alimentado sob demanda e atendido em seu pedido de contato e amor são necessidades. Dado que, pais, dormimos pouco, pouco para sair e deixar nossos desejos pessoais estacionados quando nosso filho precisa de nós.
Porém, à medida que a criança cresce e consegue entender a linguagem e outras, o papel dos pais aumenta em sua demanda, embora o requisito real de atenção direta possa ser menor. Agora devemos educar, não controlar ou canalizar tudo o que a criança pede, mas entender que a necessidade real é uma coisa e a expressão dessas necessidades é outra.
Necessidades e caprichos
Uma criança que pede um brinquedo, é a primeira a sentar no carro, escolhe seu lugar à mesa, come certos alimentos que não são adequados para sua saúde ou simplesmente vê todos os seus desejos realizados, o que ele expressa não é que ele precise daquela coisa específica , mas ele está pedindo outra coisa: algumas vezes são limites, outras são explicações, a superar é a continuidade de que ele é amado, compreendido e também, e que é fundamental, guiado.
Uma crença excessiva de que crianças inocentes e livres devem ser nosso único guia é um erro na minha opinião. A criança precisa de certos pais que sejam seguros, compreensivos, capazes de simpatizar com ele, mas também para mostrar que outros, inclusive eles, são pessoas com direitos e necessidades.
Dar a uma criança diretrizes e limites nos quais crescer livremente e respeitosamente não é punir, muito menos bater ou ameaçar. É mais complicado, mais cansado e exigente, implica grande dedicação e enorme aprendizado pessoal. Mas certamente a alternativa ao castigo não é educação caprichosa.
