Eleições 20N: propostas eleitorais da UPyD para famílias

Depois de revisar as propostas políticas relacionadas ao nosso tema apresentadas pelo PP, PSOE e IU-Los Verdes, é a vez de Propostas eleitorais da UPyD para famílias para as eleições gerais de 20N.

Como indiquei no post anterior, os programas eleitorais não costumam ser estruturados em todas as seções que apresentamos a seguir, mas é preciso procurar entre os diferentes pontos do programa para extrair o que nos interessa e, assim, oferecer uma compilação do que Estamos interessados ​​em famílias.

Nesta ocasião, Propostas eleitorais da UPyD para famílias Os dividimos nas três seções a seguir: Educação, Trabalho e Reconciliação Familiar e, finalmente, Igualdade e famílias.

Educação

A promoção da dimensão europeia da educação está intimamente ligada à formação de valores, atitudes e competências ligadas à cidadania europeia.

Aumento do investimento em educação e pesquisa para atingir a média dos países europeus mais avançados, garantida por uma Lei de Financiamento ao Ensino.

A reforma educacional visa combater os altos índices de reprovação e evasão escolar e melhorar os níveis de treinamento das crianças e jovens espanhóis. As linhas principais do modelo que defendemos são:

  • Educação voluntária de crianças e ensino fundamental e médio obrigatório até 16 anos.

  • Atenção contínua e preferencial ao ensino fundamental, a base do sistema educacional, que deve ser revisto em profundidade e rigor.

  • Currículo mais realista, com uma redução no número de disciplinas e um planejamento de aprendizado com base no trabalho global do aluno e não apenas nas horas de ensino.

  • Promoção da cultura do esforço. Estabelecimento de critérios claros para a promoção de cursos. Promoção da diversificação e reforço, com programas específicos de apoio, como alternativas à repetição do curso.

  • Avaliação contínua do sistema através de testes externos, com base em conteúdo claramente detalhado e competências mínimas. Prioridade dos objetivos instrucionais. Projeto de currículo definido pelas autoridades educacionais, exceto em centros com características especiais.

O reconhecimento do aluno como sujeito do direito à educação, cujo treinamento integral como cidadão autônomo deve ser o objetivo último do sistema educacional. Currículo que instila virtudes democráticas, respeita todos os sistemas de crenças compatíveis com a democracia e exclui doutrinação ideológica, de identidade ou religiosa.

Desenvolvimento e aprimoramento da rede de centros públicos para que a prestação de serviços públicos deixe de depender de shows com entidades privadas. Controle administrativo rigoroso dos critérios de admissão e regime disciplinar dos centros apoiados com recursos públicos, que devem ser os mesmos no público e nos concertados, e gratificação real em todos eles. Escolaridade de crianças e jovens que vivem em áreas marginalizadas ou de famílias em situação de exclusão social em centros com nível acadêmico normal e com os reforços necessários, evitando a concentração nos guetos.

Atribuição de autoridade pública aos responsáveis ​​pelos centros e professores para garantir um ambiente de trabalho e respeito e erradicar o bullying, fornecendo proteção especial a menores que, devido a sua etnia, língua materna, orientação sexual ou qualquer outra condição, sejam mais exposto a sofrer.

Revisão do currículo educacional para o estágio de 0 a 3 anos, que garante a unidade de critério e a consideração integral do estágio evolutivo e psicológico de 0 a 6 anos. Inclusão de alunos com necessidade específica de apoio educacional nos mesmos centros e grupos, preferencialmente que o restante dos alunos, priorizando a detecção e intervenção precoces. Fornecimento aos centros dos necessários apoios profissionais. Compromisso educacional com a igualdade entre homens e mulheres. Coeducação em centros apoiados por fundos públicos. Currículo que favorece a igualdade das mulheres e o uso de uma linguagem contrária à discriminação.

Trabalho e conciliação familiar

Promover horários mais racionais, semelhantes aos do resto da Europa, que facilitem a reconciliação da vida familiar e profissional. Incentivar nas empresas o estabelecimento de sistemas de teletrabalho.

Promover a igualdade de oportunidades no mundo do esporte com medidas que permitam maior participação das mulheres, melhorando a conciliação do esporte com a vida familiar.

Incentivar a corresponsabilidade nas tarefas de atendimento familiar a mulheres e homens por meio do desenvolvimento de serviços sociais, especialmente escolas maternais e de dependência, e no horário comercial e serviços que facilitem a conciliação.

Incentivar a extensão da licença parental, tendendo a igualar a licença de maternidade e paternidade, para promover oportunidades iguais de emprego para homens e mulheres, e o direito de ambos os pais de participar igualmente na criação dos filhos.

Igualdade e Famílias

Lei Nacional de Custódia Compartilhada de filhos menores por ambos os pais, opção preferencial em separações e divórcios para que a custódia exclusiva seja excepcional, harmonizando a regulamentação legal da mesma em toda a Espanha para garantir direitos iguais a todos os cidadãos. A Lei de Custódia Compartilhada desenvolverá:

  • O princípio do melhor interesse da criança para continuar sua vida cotidiana e sua educação com os pais e suas respectivas famílias.

  • As disposições da Carta Europeia dos Direitos da Criança, segundo a qual toda criança tem o direito de gozar dos pais, que têm responsabilidade conjunta por seu desenvolvimento e educação, e em caso de separação de fato, legal, divórcio ou anulação, têm o direito manter contato direto e permanente com ambos e com a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança, que obriga os Estados a respeitar o direito da criança a manter relacionamentos pessoais e contato direto com ambos os pais regularmente, exceto pelos melhores interesses do menor.

  • A responsabilidade compartilhada de ambos os pais ou a coparentalidade, com a busca de acordos em benefício da criança e a opção pela mediação em face do conflito para desjudicializar os processos de separação e divórcio, tanto quanto possível.

Apoio ao desenvolvimento de políticas favoráveis ​​à igualdade de tratamento entre homossexuais. Na petição de adoção de menores por casais homossexuais, promoção de normas que garantam a imparcialidade, priorizando sempre o interesse do menor. Igualdade na assistência abrangente a pessoas com transtornos de identidade de gênero (transexualidade) em saúde pública em toda a Espanha.

Promoção da atividade física habitual por seu importante papel na saúde de todos os grupos sociais, com especial esforço em: a) campanhas para promover a atividade física do idoso; b) acesso de pessoas com deficiência ao esporte; c) programas mais eficientes contra a obesidade infantil (…).

Garantia efetiva da proteção de dados pessoais na Internet, reforçando os esforços para combater crimes tecnológicos, especialmente em termos de proteção de crianças e jovens.

Melhorar o sistema de Bem-Estar da Família de Menores, harmonizando as regras das Comunidades Autônomas no assunto, no melhor interesse da criança, com um único sistema de informações sobre acolhimento / adoção em todo o território nacional, a fim de evitar a perda do vínculo. família entre irmãos em processos de adoção ou adoção em diferentes comunidades autônomas. Plano estratégico de atenção às pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo e suas famílias e Plano Nacional de Atenção às Doenças Neurodegenerativas (Alzheimer, Parkinson, esclerose múltipla, ELA, etc.) que aborda a intervenção necessária nas áreas de saúde, sociais e de saúde. pesquisa

Certamente, cada um de nós teria muito a acrescentar a qualquer programa eleitoral e em qualquer uma de suas seções. Existem outras propostas políticas para essas eleições de 20N, e convidamos você a deixar nos comentários as medidas familiares que você gostou, embora tentemos revê-las antes do domingo.

Por enquanto, deixamos vocês com estes Propostas eleitorais da UPyD para famílias para as eleições do 20N que sem dúvida, como os anteriores, convida à reflexão.