Pré-escolares com depressão, desenvolver alta atividade na amígdala cerebral (uma estrutura que regula emoções), em comparação com outras pessoas de idades semelhantes que são saudáveis. Esta é a principal conclusão de uma investigação desenvolvida pela Faculdade de Medicina da Universidade de Washington.
A pesquisa foi baseada em 54 crianças de quatro a seis anos, das quais 23 foram diagnosticadas com depressão, embora nenhuma delas tenha tomado medicação antidepressiva.Entre os dois grupos de crianças, não houve diferenças nas características demográficas e clínicas, exceto que os deprimidos apresentaram escores mais altos na subescala de negatividade e menor expressão de emoções.
Os participantes receberam fotos de rostos de pessoas expressando emoções diferentes e, enquanto isso, eram escaneados para observar sua atividade cerebral. Em crianças deprimidas foi observada atividade aumentada da amígdala em comparação com parceiros saudáveis.
Estudos de imagem anteriores identificaram alterações semelhantes na região das tonsilas em adultos, adolescentes e crianças mais velhas com depressão, mas a atividade dessa estrutura em crianças pequenas ainda não havia sido estudada.
As crianças com depressão participantes do estudo mostraram atividade na amígdala independentemente da emoção nos rostos que lhes foram mostrados. Normalmente, em outras faixas etárias, reage-se mais às expressões de medo ou dor, em comparação com aquelas que mostram felicidade ou nenhuma emoção.
Segundo o principal autor da pesquisa (Michael Gaffrey), as diferenças nos cérebros dos dois grupos de crianças, poderia marcar o início de um problema de saúde duradouro; O pesquisador afirma que os resultados não devem motivar a prescrição de medicamentos para crianças em idade pré-escolar, mas propiciar treinamento para que os pais conheçam maneiras diferentes de criar os filhos, com o objetivo de que esse treinamento, por sua vez, sirva os mais pequenos. para obter emoções como lidar com habilidades como medo, raiva ou estresse.
O que mais chama minha atenção neste estudo não é a principal conclusão obtida, mas que essas crianças são diagnosticadas com depressão, e eu acho que um pequeno diagnóstico psiquiátrico está sendo abusado atualmente em crianças, como já Vimos no caso do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.
Mas, de qualquer forma, é muito interessante conhecer aspectos específicos sobre a atividade cerebrale, neste caso, é a desregulação da atividade cerebral que ocorre na depressão.
