Com TV ou sem TV? Com punições, se não comerem tudo, recompensas se acontecer o contrário? Falamos sobre o que aconteceu conosco durante o dia com as crianças? A maneira como interagimos com nossos filhos na hora do almoço pode dizer muito sobre cada família e um estudo interessante aborda essa rotina em casa.
De sua leitura, surge a questão com a qual encabeçamos este artigo: Como as interações familiares influenciam as crianças nas refeições? Eles influenciam bastante e, se não, dão uma olhada nos resultados.
O que mais me surpreendeu foi ver que das 40 famílias, 50% tinham no momento de comer a televisão, o celular ou o tablet. A presença de dispositivos eletrônicos é considerável e que conseqüência é derivada? Nesses casos, como esperado, predominam atitudes de lentidão e distração nas crianças.
Trata-se de um ambiente de estudo durante as refeições na infância, um estudo observacional sobre a socialização que os pais exercem em crianças de três a sete anos naquela hora do dia, conduzido pelo Instituto DKV de vida saudável.
Ele estudou as interações familiares no almoço ou no jantar, reunindo as estratégias que pais e mães usam para influenciar o comportamento de seus filhos enquanto comem e sua resposta, dentro do contexto da época da A comida em casa.
Em geral, duas situações diferentes são encontradas ao comer com a família. Em qual você se encaixa?
Ambiente em situações onde predomina uma dinâmica conversacional. Um ou ambos os pais comem com os filhos e há interação e conversa entre eles. Há menos presença de brinquedos e televisão durante a refeição. O gosto por comer e experimentar novos alimentos é incorporado. Os pais usam estratégias cada vez menos concretas para alcançar seus objetivos. Em suma, o ambiente agradável e descontraído e a dinâmica mais satisfatória.
Ambiente em situações com um dinâmica focada no ato de comer. As crianças podem ou não comer junto com os pais. Há um enfoque dos pais no fato de comer em si. Há presença de brinquedos ou programas de televisão durante a refeição e uma atitude de maior dispersão da criança. Nessa situação, os pais não desfrutam das refeições e usam todo tipo de estratégias para o pequeno comer, sem obter os resultados desejados. Em resumo, existe um ambiente tenso e uma dinâmica mais insatisfatória.
Fico feliz que em casa somos, quase sempre, no primeiro caso da dinâmica, a conversação. Nunca temos aparelhos de TV ou eletrônicos, mas é verdade que, às vezes (pelo menos, felizmente), quando a comida não é do agrado de nenhuma de minhas filhas, passamos ao segundo ambiente.
De qualquer forma, é um documento muito interessante que gera reflexão e nos ajuda a entender o que acontece quando se trata de comer com nossos filhos em muitas ocasiões. Se você acha que em casa a dinâmica centrada no ato de comer predomina e esse momento é bastante insatisfatório, não esqueça de dar uma olhada para entender quais estratégias nos ajudariam a mudar isso.
Porque, mesmo que não percebamos, as interações familiares não param no momento em que estamos sentados à mesa e são muito importantes para a reação de nossos filhos. Nós influenciamos eles e seu modo de agir em qualquer ocasião, também no almoço ou no jantar.
