Acabamos de entrar no mês de julho e isso significa que faltam apenas dois meses para milhares de crianças começarem sua jornada na escola, na dos "idosos", na qual as crianças ficam sem fraldas.
Isso significa que todas as crianças de dois ou três anos que ainda têm fralda precisam parar de usá-la nos dois meses restantes e, embora algumas o façam com facilidade, outras têm um custo um pouco mais alto. Para dar uma mão no processo, e acima de tudo, para que você o faça com carinho e sem lágrimas no meio, explicamos hoje como ajudar as crianças a deixar a fralda, respeitando seus ritmos.
A fralda era nossa coisa
O primeiro aviso é fundamental. Antes de pedir ao seu filho ou filha para deixar a fralda, lembre-se de que foram vocês, os pais, que decidiram colocar uma fralda no nascimento, para que tudo o que ele precisava fazer fosse controlado.
Nascem sem fralda, e da mesma forma que existem culturas em que não as usam porque não as conhecem ou porque não têm meios para pagá-las, usamos com nossos filhos e os acostumamos a fazer tudo lá, na fralda. Como outras culturas fazem isso? Bem ensinar à criança o quanto ela pode fazer quando e onde todos estão indo bem. Na China, como mostramos na ocasião, muitas crianças vão de calças abertas para fazer o que têm que fazer na mesma rua.
Em outros lugares, eles fazem o que é conhecido como "comunicação de eliminação", que consiste em treinar o bebê desde a mais tenra idade até associe o relaxamento do esfíncter a algum som O que os pais fazem: os pais observam o bebê para saber quando ele vai fazer xixi ou cocô e associam um som a esse momento (um silvo, um silvo ...). Eles criam essa associação para que, com o tempo, levem o bebê a esperar que o som libere suas necessidades de eliminação.
Com isso, quero dizer que optamos pela maneira mais fácil, não fazer nada de especial, mas simplesmente vestir fraldas e trocá-las quando estiverem sujas e, portanto, nos acostumando com a fralda, devemos ser respeitosos quando se trata de não se acostumar com eles.
A pressão maldita das escolas
A lógica diz que as crianças fazem coisas quando estão preparadas para elas e que nem todo mundo tem o mesmo ritmo de maturação. Que alguns fazem algumas coisas antes e outras depois. Bem, essa premissa de que todas as escolas devem ter clareza, não muita clareza (porque não acredito que em qualquer escola uma criança que não é capaz de aprender algo a ser pressionado seja pressionada), eles a ignoram antes que a criança entre dizendo a ele para pais que não podem entrar na escola com uma fralda.
Porque não? São crianças de 2 e 3 anos e é normal que muitos não tenham controle esfincteriano desenvolvido. Por que ele não pode usar uma fralda? Bem, é isso que eu sempre me pergunto ... e a resposta é: porque eles não têm equipe ou recursos para andar trocando a fralda de uma criança e, em alguns casos, eu os conheci (conversando com professores de enfermagem) ou quer: "O que estava faltando agora" é um resumo do que costumo responder. E é uma pena, porque muitas crianças se divertem muito e seus pais nem lhe dizem: um verão em que eles são claros de que devem deixá-lo sim ou sim, e um menino ou menina que, por qualquer motivo, diz não.
Vamos lá, eu sou um dos que advogam que uma criança deixe as fraldas quando se sentir pronta para fazê-lo, e não quando pareça para nós ou para a escola que devemos fazê-lo. Isso não significa que não fazemos nada; você sempre pode tentar fazer a criança ir ao banheiro, mas se ela não conseguir, se os dias passarem e não houver progresso, não haverá necessidade de continuar. Ele coloca a fralda e espera que ela esteja pronta.
Quando as crianças estão prontas para deixar a fralda?
Controlar os esfíncteres é algo que é aprendido, mas que só pode ser aprendido se a criança atingir um período de maturação quando for capaz de fazê-lo. Se esse momento não chegou, você pode se jogar dias, semanas e meses para que ele possa fazê-lo onde você quer que ele faça, e não será por sua insistência de tanto tempo, mas porque finalmente chegou o momento em que o amadurecimento permitiu que ele aprendesse. Se você mantivesse a fralda dele até então e o fizesse mais tarde, ele teria aprendido o mesmo, mais rápido e você teria economizado muitas máquinas de lavar, uma criança suja e com raiva e argumentos inúteis.
A tabela de Haizea-Llevant diz, com base em um grande estudo sobre o desenvolvimento das crianças, que nem todas as crianças aprendem a andar no mesmo dia. Aos 13 meses, 50% das crianças andam livremente, 75% aos 14 e 95% aos 16. Por quê? Porque nem todo mundo aprende a fazer o mesmo ao mesmo tempo. Bem, a mesma tabela nos diz que aos 30 meses de idade, apenas 50% das crianças controlam os esfíncteres. São dois anos e meio e é mais ou menos a idade de algumas das crianças que começam a escola em setembro e agora estão acampadas em casa sem fralda. Vamos lá, que de todos eles, metade ainda não é capaz de controlá-lo e eles estão lá, dê a eles que os pais deles batem em você tentando ensiná-los a aprender.
Aos 36 meses, eles são 3 anos, 75% das crianças conseguem ficar sem fraldae 42 meses é quando 95% das crianças alcançam. São 3 anos e meio e ainda 5% para obtê-lo. E observe que, nessa idade, todos estão na escola e consideram que todos, absolutamente todos, precisam ficar sem fralda. Infeliz, certo?
Melhor que mais e mais centros levam isso em conta e não pressionam mais os pais a esse respeito. Eles dizem algo como "experimente, mas se você não conseguir, pode vir com uma fralda e nós vamos trocá-los aqui". Agora só precisamos continuar estendendo essa filosofia, porque o respeito pelos ritmos de aprendizado e amadurecimento das crianças deve ser uma premissa universal.
Como ajudá-los a deixar a fralda
Enquanto você está lendo isso, não para lhe dizer como devem ser as escolas, mas também para ajudá-las a deixar a fralda, deixo você aqui embaixo as dicas para fazê-lo o mais respeitosamente possível:
- Sem pressa: Já dissemos que o controle dos esfíncteres é um processo de amadurecimento, portanto, como somos os que tentam datar sua maturação, não podemos nos apressar e ficar com raiva, repreendê-los ou relutantemente vazando-os ou com leite ruim.
- Acompanhar o crescimento pessoal: Crescer como pessoa não é feito apenas deixando a fralda. Deve ser mais uma coisa, por isso devemos permitir-lhes amadurecer de outras maneiras, dando-lhes autonomia para que se vistam sozinhos ou tirem as roupas, comam, bebam em um copo (se usarem uma mamadeira), comam, deixem a chupeta, tomem banho em vez de tomar banho, coloque o sabão em si , escove os dentes (embora depois ajustemos a higiene) etc. Isso os ajuda a se sentirem mais velhos, menos bebês e amadurecem mais cedo.
- Fale sobre isso: Eles precisam entender o que estão fazendo. Por que queremos que eles façam isso no banheiro ou no penico, por que você tem que deixar a fralda para trás, explicar o que é o xixi, o que é o cocô, ensiná-los como são, que muitos nem sabem o que é o cocô e tranquilizá-los se isso os deixa nervosos, eles precisam sentir que estão perdendo parte de si mesmos.
- Dê liberdade para escolher onde fazê-lo: O banheiro pode ser assustador no começo, por causa da profundidade e por ser um grande buraco que de repente faz uma cachoeira barulhenta. Recomenda-se que usem roupas confortáveis que possam ser facilmente levantadas e abaixadas e que tenham à sua disposição um penico, uma fralda e o banheiro, e que escolham onde fazê-lo. Muitas crianças controlam perfeitamente e pedem uma fralda para cocô, porque é isso que lhes dá mais confiança e com o que elas sentem mais seguras. Então eles tiram e tão felizes. Na prática, é o mesmo que fazer no banheiro. Com o tempo, você só precisa trocar fraldas por mictórios ou banheiros.
- Aproveite o verão: Agora está quente, então aproveite para deixá-los nus em casa. Ficar nu é como eles vêem perfeitamente o que estão fazendo e onde estão fazendo. Saia do xixi e saia do cocô. E eles vêem que cai no chão. É aí que dizemos a eles que, para não manchar o chão, eles podem fazê-lo no banheiro, assim como mamãe e papai.
- Se não estiver indo bem, faça uma pausa: Pode acontecer que os dias passem e você não tenha nenhum progresso. Deixe uma ou duas semanas passar e veja que tudo ainda está sendo feito, e não apenas isso, mas começa a chorar quando é feito porque não quer, porque sem pressionar você, ele se sente obrigado a obtê-lo. É então um bom momento para colocar a fralda novamente e fazer uma pausa. Você volta para o anterior e tenta novamente mais tarde. Não é um passo atrás? Não, porque se não houve progresso, não podemos falar em recuo.
E se no final você não entender?
Bem, assine que você tentou fazer algo pelo qual não está pronto seu filho ou filha Você vai à escola e comenta. Você explica o progresso deles, o progresso deles ou que eles nem sequer avançaram e, se necessário, diz a eles que não se importa, que sabe que é melhor eles não precisarem trocar fraldas, mas que não tem pressa e que não os quer lá pressione para alcançá-lo. E você procura a melhor solução: "Trago fraldas, trago roupas? Você vai trocá-las imediatamente, certo? Vamos continuar trabalhando em casa, mas você precisa ser paciente". Na melhor das hipóteses, eles vão entender e adicionar à sua opinião. É, de fato, o que deveria acontecer. Na pior das hipóteses, eles serão inflexíveis e aborrecidos e terão que defender os interesses de seu filho.
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