Ele bullying ou bullying É todo aquele abuso físico ou psicológico ao qual uma criança é submetida a colegas de classe. É um problema sério que existe há muito tempo em escolas e institutos que pode destruir a auto-estima e, de certa forma, a vida da criança que a sofre.
Muitos professores estão fazendo grandes coisas para evitá-lo e controlá-lo, mas o que estamos fazendo chamou nossa atenção uma professora, que após o que aconteceu em Columbine em 1999 (dois estudantes entraram no instituto armados e antes de cometer suicídio feriram 24 pessoas e mataram mais 13), ele planejou uma estratégia brilhante com a qual detectar bullying antes que aconteça!
O terrível momento em que ele percebeu que tinha que fazer algo
Como eu disse, foi na sequência do massacre de Columbine. Naquele dia, os dois estudantes entraram em seu instituto para realizar um massacre. Um deles foi diagnosticado com uma psicopatia e o outro de uma depressão profundae, vendo qual era o objetivo, ficou claro quem eles consideravam culpados do futuro de suas vidas.
Esse professor de quem falamos percebeu que algo assim poderia ser repetido, em qualquer lugar do mundo, em qualquer instituto, se as crianças e os professores não fizessem algo para evitar o bullying e não fizessem algo para ajudar aquelas crianças que Eles estão isolados e se sentem maltratados, então decidiram agir.
Como lemos no Reader's Digest e traduzido por La Voz del Muro, por acaso, uma tarde ele ficou conversando com uma mãe sobre outros assuntos, eles acabaram dizendo um ao outro o quão importante é que as comunidades sejam formadas por pessoas gentis. e corajoso Depois disso, a professora decidiu explicar à mãe de sua aluna o que ela costumava fazer para alcançá-la, e essa mãe decidiu contar ao mundo:
Toda sexta-feira à tarde, ele pede aos alunos que pegem uma folha de papel e escrevam os nomes de quatro crianças com quem gostariam de se sentar na semana seguinte. Os meninos sabem que esse desejo pode ou não ser cumprido. Ele também pede que nomeiem o parceiro que, em sua opinião, teve um comportamento exemplar durante aquela semana. As crianças entregam os lençóis sem revelar nada aos outros.E toda sexta-feira à tarde, depois que as crianças vão para casa, o professor pega esses lençóis, cola-os no quadro e analisa-os quanto a padrões. Que criança ninguém menciona como um parceiro desejável? Qual deles não nomeia alguém com quem você deseja se sentar? Que aluno alguém já escolheu? Quem teve mil amigos na semana passada e nenhum nesta semana?
O professor realmente não procura uma nova maneira de distribuir os alunos nas aulas, nem aqueles que mostram "comportamento exemplar". O que ele procura é identificar as crianças solitárias, aquelas que têm dificuldades em se relacionar com seus pares. Dessa maneira, ele descobre os garotos que caíram nas rachaduras da vida social do grupo, bem como aqueles cujos presentes passam despercebidos aos colegas e, sobretudo, vítimas de bullying e agressores ou perseguidores.
Como mãe e defensora fervorosa dos filhos que sou, acho que é a estratégia de combate mais amorosa que já conheci. É como tirar um raio-x da sala de aula para ir além da superfície das coisas e ver o coração dos alunos. É como cavar uma mina em busca de ouro, o ouro são aquelas crianças que precisam de ajuda, que precisam de adultos para intervir e ensinar-lhes como fazer amigos, como convidar outras pessoas para brincar, como participar de um grupo ou como compartilhar seus presentes E é uma maneira de parar o bullying, porque todo professor sabe que o bullying geralmente ocorre fora de seus olhos, e que muitas vezes as crianças que sofrem disso se sentem intimidadas demais para perceber. Mas, como o professor de Chase disse, a verdade aparece nesses pedaços confidenciais de papel.
Quando a professora terminou de explicar sua ideia simples, mas engenhosa, eu a admirava:
-E quanto tempo você usa esse método?
"Desde Columbine", ele disse. Toda sexta-feira à tarde de Columbine.
Descubra quais crianças podem ter problemas procurando por quem não as tem
A estratégia parece ótima para mim. Ótimo porque você está procurando crianças que possam ter problemas sem que elas saibam. Ela apenas pergunta a eles quem são os melhores companheiros, os melhores amigos e, a partir daí, por eliminação, encontra aqueles que têm menos popularidade, que estão mais sozinhos e que pode ser necessário mais suporte.
A grande questão é saber o que ele faz a seguir com todas essas informações, embora eu imagine que trabalhando em sala de aula o valor da amizade, do grupo, do respeito e dar valor a todos os alunos que compõem o grupo, seja qual for sua aparência e qualquer que seja sua maneira de pensar.
