Por ocasião do Dia do Livro, compartilhamos recentemente com você em Bebês e artigos mais diversos, com recomendações de livros infantis para crianças de todas as idades. Algum tempo atrás, falamos sobre alguns dos benefícios de lê-los em voz alta, como incentivar a imaginação e criar laços emocionais.
Agora, um estudo recente acrescenta mais um benefício em ler em voz alta para nossos filhos: ajuda no desenvolvimento socioemocional. Nós lhe dizemos do que se trata.
Publicado em Pediatrics, o jornal oficial da American Pediatric Association, este novo estudo analisaram a relação entre ler em voz alta e brincar com os pais, com o desenvolvimento socioemocional das crianças.
Segundo esta nova pesquisa, além dos benefícios da leitura em voz alta para crianças que já se conheciam, compartilhando essa atividade entre pais e filhos tem o potencial de ajudar a evitar ou conter problemas comportamentais como agressão, hiperatividade ou dificuldade de concentração e atenção.
O estudo envolveu 675 famílias que tiveram filhos de recém-nascidos a cinco anos de idade. Eles foram divididos em dois grupos: um de controle e outro que recebeu um projeto de intervenção.
As famílias que faziam parte do grupo de intervenção receberam livros e brinquedos, além de se encontrarem com um treinador para os pais, com quem conversaram sobre o desenvolvimento dos filhos, o que notaram neles e o que esperavam em termos de desenvolvimento. Posteriormente, foram filmados vídeos em que pareciam brincar e ler com os filhos por alguns minutos, com duração diferente de acordo com a idade dos filhos.
No final, ele se encontrou com um intervencionista do estudo, para assistir a esses vídeos e analisar a resposta de seus filhos. O fato de os pais poderem se ver os ajuda a perceber como os filhos reagem a certas ações.. "Tentamos destacar as coisas positivas sobre essa interação, talvez elas se sintam um pouco ridículas, mas mostrando a elas em vídeo o quanto seus filhos se divertem quando fazem essas coisas, pode ser muito motivador para elas."diz Adriana Weisleder, uma das autoras do estudo.
Esse tipo de projeto começou como um programa para crianças de famílias de baixa renda e consistia em visitas clínicas desde o nascimento de crianças até três anos. Crianças que participaram de intervenções como essa, eles mostraram melhorias em seu comportamento e foram menos agressivos ou hiperativos do que as crianças do grupo controle que não receberam tais intervenções.
As crianças que participaram deste novo estudo foram analisadas novamente um ano e meio depois, e verificou-se que os efeitos de tais atividades com os pais ainda persistiam. As crianças cujas famílias participaram dessas intervenções durante esse período, eles ainda eram menos propensos a manifestar problemas comportamentais.
Algumas crianças participaram apenas da segunda etapa do estudo, recebendo brinquedos e livros para os pais lerem em voz alta, participando de visitas clínicas de três a cinco anos. Eles encontraram mais efeitos entre as atividades e a resposta das crianças, e maior exposição à parentalidade positiva, o que significou um forte impacto positivo em seu comportamento.
Quando começar a ler para os nossos filhos
Pode surpreendê-lo, mas você pode começar a ler para seus filhos, pois eles têm dias ou semanas, de acordo com as recomendações da American Pediatric Association. Você só precisa encontrar um livro adequado para a idade deles e hoje pode começar a lê-lo em voz alta, se ainda não o fez.
Em Bebês e mais, você pode encontrar várias recomendações de livros infantis, de uma seleção especial para os mais pequenos, livros feministas para meninos e meninas, além de livros para crianças com necessidades especiais, como histórias adaptadas para crianças com autismo.
A leitura é uma ótima atividade para compartilhar com a família e, como podemos ver com este e outros estudos, é algo que traz benefícios para todos: os pais se envolvem mais no crescimento e na educação de seus filhos, enquanto os filhos recebem uma parentalidade positiva e próxima.
