Doces fazem parte dos hábitos alimentares de crianças espanholas. Isso é algo que não pode ser negado (com algumas exceções), pois, por mais que nossos pais tentem, eles estão ao alcance de crianças em supermercados (ao lado das caixas, que coincidência), lojas e quiosques e os A intenção de que nossos filhos não os aceitem é frequentemente um motivo de discussão.
Imagino que a razão pela qual eles se tornem um "capricho" para as crianças tenha a ver com açúcar, sal e intensidade de sabores, fatores alimentares que intensificam nossa atração e que são o produto de nossa evolução como animais necessários. coma diferentes tipos de alimentos para ter uma nutrição variada. A dificuldade está quando eles se tornam um hábito quase obsessivo, é por isso que queríamos refletir sobre como usar guloseimas.
E digo como usar porque, além desse aspecto nutricional, entendo que há um componente de novidade, negociação com adultos, costume e rotina que faz dos doces um ato que implica um prazer adicional e, portanto, uma necessidade muito grande intenso
O limite desse hábito é que se torna algo inevitável, que promove consumismo excessivo e altera os períodos usuais de alimentação ("agora você não está com fome porque comeu muitos doces ...").
Algo que devemos evitar é usar as guloseimas como um elemento de distração: "Aqui, esta sacola é para você comer enquanto eu faço recados / tarefas domésticas / uma coisa no computador". Essa é uma tarefa desnecessária que sustenta o comportamento que corre o risco de se tornar prejudicial.
O uso prático de doces pode ser usá-los como "surpresa" ou "prêmio". Embora reforços positivos na educação tendam a levar ao verbal ("você se comportou como uma criança mais velha"), às vezes esses doces nos ajudam a estabelecer comportamentos de autonomia e nos complementam no reconhecimento de seu bom comportamento.
