Que escola aguarda nossos filhos? (III)

Outro problema da escola que aguarda nossos filhosTalvez o mais preocupante que possamos enfrentar seja o assédio moral.

Existem especialistas que apontam que bullying nas escolas Entre os pares, o bullying afetará 25% das crianças em algum momento de suas vidas, embora em muitos casos se torne um pouco arraigado na coexistência e que os acompanhará curso após curso, sem ser levado a sério Em todos os casos, o trauma psicológico a que estão sujeitos, se não houver violência física grave.

Ele assédio moral Significa um abuso contínuo que uma criança recebe de outra ou de outras pessoas. Metade dessas crianças é paralisada pelo bullying, que geralmente é mais psicológico ou social do que físico.

Muitos outros se transformam em perseguidores, a fim de se defenderem da violência. O mecanismo de vitimização deixa sequelas em todos eles e afeta todos os alunos, sejam eles vítimas ou não, participando como tais, como observadores passivos acostumados ou como perseguidores ao longo da infância.

A violência acaba sendo experimentada como uma forma normal de relacionamento e os pais também não estão normalmente preparados para enfrentá-la. Eles minimizam o assédio moral, negam, alegam que a criança se defende ou dizem que ela a prepara para a vida ou que sempre aconteceu.

Dado isso, as reformas educacionais não estão sendo eficazes, pelo contrário, porque os problemas foram aceitos como normais na escola, o que revela que nossa sociedade não está sendo capaz de fornecer educação com um mínimo de qualidade ou qualidade. para garantir a segurança emocional das crianças na escola.

Há quem considere que esses números de 25% são um exagero absurdo, mas esses são líderes políticos da Educação que não dependem de estudos completos ou estatísticos; portanto, até que os números verificados sejam publicados, minha impressão particular é baseada na experiência funcionários, é que realmente 1 em cada 4 crianças sofre insultos, zombarias ou agressões menores ou menores em uma base premeditada pelos pares.

Para encerrar esse panorama que me dói tanto em apresentar uma tristeza, há crianças com necessidades educacionais especiais devido a uma série de distúrbios, problemas, doenças ou situações particulares, que terão que enfrentar um sistema que, na prática, não está preparado, treinado nem financiado para servi-los. Você percebe que o problema é tão difundido?

A escola que aguarda nossos filhos precisa melhorar e muito para nos oferecer a segurança de uma educação adequada para todos.