Que nosso sistema educacional está ancorado no passado, é algo sobre o qual falamos em várias ocasiões. A escola de hoje, como afirmado, mata a criatividade das crianças e seu entusiasmo pela aprendizagem, e embora haja cada vez mais profissionais comprometidos com a mudança, a verdade é que ainda há um longo caminho a percorrer.
Álvaro Sánchez é um jovem youtuber de Saragoça, cujo discurso sobre Modelo educacional atual e suas propostas para melhorá-lo As redes estão revolucionando: "Isso é normal, não significa que seja o melhor nem o que é mais conveniente", diz ele em referência à educação do nosso país.
Em um vídeo gravado e transmitido por um colega dele em seu canal no YouTube, Álvaro explica a desmotivação que os alunos sentem quando atingem o ciclo do ESO e as mudanças que ele propõe para treinar com sucesso os trabalhadores do futuro.
Em bebês e mais As melhores palestras TED de crianças e adolescentes: mensagens motivadoras que inspirarão seus filhosÁlvaro começa perguntando aos colegas de classe "Para que serve a educação?", e todos concluem que é necessário trabalhar no futuro. Mas para esse adolescente, a educação que as crianças recebem nas escolas não se adapta às demandas das empresas e da sociedade, por isso é urgente mudar o modelo educacional.
"Para trabalhar no futuro, seremos obrigados a ter habilidades muito diferentes das que aprendemos em sala de aula. Seremos solicitados por criatividade, liderança, capacidade de trabalhar em equipe ...", ele reflete.Para este adolescente, o derivadas, sintaxe ou memorização são coisas inúteis que são ensinadas na escola, mas não são úteis para a vida. Culinária e nutrição, educação sexual, economia familiar, empreendedorismo, auto-suficiência, valores ... são, ao contrário, aspectos fundamentais que são negligenciados na educação oferecida nas escolas.
Suas propostas educacionais
Embora tenha apenas 17 anos, Álvaro é muito claro sobre o que mudaria o atual modelo educacional. E como estudante, ele sabe em primeira mão o que significa desmotivação e falta de interesse aprender
E para mostrá-lo graficamente a seus pares, assemelha-se às crianças da escola primária com uma árvore em crescimento:
"Quando uma criança inicia a Primária, é como uma árvore cheia de ramos que simbolizam suas preocupações, suas dúvidas, suas perguntas... (...) Quando ele faz perguntas, ele faz isso porque algo o motiva, ele procura encontrar sua paixão e alcançar uma meta "
"Mas quando a Primária termina, a árvore está murcha. Ela não tem folhas, nem frutos ... O objetivo do aluno é agora responda a perguntas para passar no exame. Algo deve ser feito para que, quando o aluno inicie o ESO, seja uma árvore ainda maior, com mais preocupações e frutos "- ele reflete.
Portanto, e para impedir que essa árvore murcha, Álvaro propõe as seguintes medidas:
Que a a educação é apenas gratuita, eliminando a opção privada. Dessa maneira, ele considera que estudantes de todas as esferas da vida aprenderão a viver juntos, a respeitar e ensinar uns aos outros.
Propõe a criação de um órgão independente formado por professores e profissionais do mundo do trabalho que controlam o sistema educacional. Para Alvaro não faz sentido que o governo direcione a educaçãon, e que as regras mudam a cada quatro anos, dependendo do partido político de plantão.
Em bebês e mais mudanças no LOMCE: as principais medidas que devem ser implementadas na educaçãoAdvogado classes dinâmicas que semeiam nas crianças o desejo de aprender (raciocinar), e não de estudar (memorizar). Além disso, é essencial reduzir os horários das aulas para que as crianças tenham mais tempo livre, o que lhes permite brincar e se desenvolver como pessoas.
Também aposte em eliminar os exames e notas no estágio primário, como ele desmotiva o aluno, eles o rotulam como um aluno bom ou ruim e o ensinam a competir com seus colegas de classe em vez de trabalhar em equipe.
Em bebês e mais aprendizado cooperativo: quando o que importa não são conquistas individuais, mas trabalho em equipeEle considera importante que as crianças participem de todo o estágio da Primária, ou pelo menos praticamente todas, com o mesmo tutor que o acompanha, cresçam com ele e o ajudem a desenvolver todo o seu potencial.
E, finalmente, Álvaro denuncia o falta de opções educacionais que os alunos enfrentam: o ciências ou letras. "Por que não também arte ou música?", ele pergunta.
A proposta de Álvaro é um modelo irreal?
Algo está falhando no sistema educacional espanhol. Os dados do relatório do PISA e a alta taxa de evasão dizem isso, mas o que pode ser feito para reverter essa situação?
Durante muito tempo, há muitas vozes que falam do necessidade de uma mudança urgente na educação isso elimina certas disciplinas e capacita outras, fomenta o pensamento crítico dos alunos, trabalha em projetos e em equipes e a possibilidade de que as crianças desenvolvam todo o seu potencial.
Em bebês e mais, "o aprendizado não deve ser imposto". Entrevista com a professora Nayra ÁlamoPessoalmente, considero essenciais algumas das propostas de Álvaro para melhorar a educação, mas outras não as compartilham 100%, como a questão da auto-suficiência e muitas outras disciplinas que, embora não sejam muito ensinadas nas escolas, , creio que É essencial que eles trabalhem no ambiente familiar.
Eu acredito, por outro lado, que você deve apostar em aulas dinâmicas e trabalho em grupo, oferecer uma oferta educacional maior aos alunos e aprimorar assuntos relacionados às artes (dança, pintura, música ...), que não são apenas os grandes esquecidos em questões educacionais, mas também geralmente não são bem valorizados.
Mas para que essas e outras propostas sejam realizadas, muitas coisas precisam mudar e é difícil acontecer de repente. Por enquanto, em casa e nas escolas (com professores envolvidos e dispostos a mudar o sistema), podemos fazer pequenas mudanças que fazem a diferença.
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