Já lhe aconteceu que seu filho não quer mais as histórias que tem em casa porque não contribui mais com nada novo? Bem, não é necessário gastar muito dinheiro em livros sempre que isso acontece, porque não é difícil ter um contador de histórias em casa.
E muitos de nós têm sangue de contador de histórias em nossas veias, mas quando o pequeno que quer uma história nos conta, acabamos de ler aqueles que há muito tempo estão nas prateleiras da casa. Isso não faz nada além de entusiasmo e interesse por parte da criança e do adulto.
A razão para isso é porque nos faltam recursos para poder criar novas histórias para chamar a atenção de nossos filhos. Hoje vamos ver o que podemos fazer para elaborar nossas próprias histórias.
Como criar uma história?
Ao preparar uma história infantil, podemos ajudá-lo personagens reais e fictícios. Às vezes, podem até ser as próprias crianças que lideram nossas aventuras imaginárias.
Esses protagonistas devem participar situações compreensíveis para os pequenos, que podem ser exagerados sem medo (por exemplo, deixe os animais falarem).
O fim deve ser o clássico, isto é, o final feliz típico em que o bem triunfa sobre o mal.
Como a história inventada será desenvolvida?
Como falamos recentemente, as histórias têm uma estrutura universal composta de introdução, nó e resultado. Essa é a estrutura que usaremos para nossa criação.
O introdução será onde apresentaremos os personagens da história (herói e vilão), os lugares e descreveremos a situação que eles terão que enfrentar. Podemos nos referir a temas reais ou imaginários.
Durante o nó grande parte da história será desenvolvida, e será aqui onde haverá um evento imprevisto, devidamente relacionado aos personagens da história.
Finalmente, no resultado, encerraremos nossa história enfatizando que você pode se dar bem com tudo, que a justiça é imposta e que tudo é como era antes.
Dicas para criar uma história infantil
Levando em conta o que acabamos de ver, é importante e aconselhável que, ao criar a história de nossos filhos, partamos de objetos, interesses ou ações cotidianas daqueles que serão os ouvintes da história.
Por exemplo, se nossa filha gosta de ir de ônibus para ver sua avó, podemos usá-la como uma heroína, o problema seria que o ônibus está perdido, mas finalmente nossa filha ajuda o motorista (ou o próprio ônibus) se quisermos que a história seja mais mágica) chegue ao seu destino.
Além disso, não devemos esquecer que histórias podem ser um excelente recurso para o desenvolvimento de habilidades, como habilidades de comunicação (verbal e não verbal). Especialmente na fase pré-escolar, onde a criança pode participar ativamente da narração através de perguntas, comentários, gestos ...
Existem algumas técnicas que nos ajudarão a obter um contador de histórias em casa, e os veremos com mais calma mais tarde.
