Ontem iniciamos um tópico cujo objetivo é oferecer Dez dicas e orientações para trazer às crianças letras e palavras de uma maneira divertida, ler é um veículo para fazer algo divertido e evitar aprender a ler é algo chato que faz com que as crianças acabem detestando a leitura e, consequentemente, os livros.
Oferecemos cinco pontos que serviram de introdução, explicando, para começar, que é importante dar o exemplo (ver-nos ler, ver livros, consultá-los, lê-los com eles) e oferecer algumas idéias para estabelecer uma base antes Para começar a ler, eles não são senão conhecer as letras e saber como nomeá-las.
Isso não é feito com um caderno, sentado à mesa como se estivéssemos na sala de aula (parece chato dizer isso), mas com alternativas, com letras magnéticas, recortadas ou feitas na hora, seja o que for, mas como parte de um jogo, criando palavras que você conhece para que o assunto não pareça esmagador. De fato, se você ficar sobrecarregado, eu deixaria para depois.
Hoje vamos continuar com algumas dicas que visam aproximar o mundo das palavras de suas vidas e, portanto, ajudá-las a aprender a ler, se quiserem aprender.
6. Vamos começar com letras maiúsculas
Uma das grandes dúvidas quando se trata de ensinar as crianças a ler é o seguinte: você começa com maiúsculas ou minúsculas? Eu já te dei a resposta, comece com letras maiúsculas. A razão é simples, pois é uma questão de praticidade e facilidade: as letras maiúsculas são mais retas, têm menos ornamentos, são separadas umas das outras e, portanto, são mais fáceis de lembrar. Como a última coisa que queremos é que a criança se canse de aprender, o mais lógico é facilitar o máximo possível e aumentar seu nível com base no desejo de continuar aprendendo.
Depois que você os distingue e depois de ler algumas coisas, elas próprias integrarão as letras minúsculas, porque em nosso ambiente há muitas coisas para ler em letras minúsculas. Caso contrário, também existem histórias em minúsculas, é claro.
7. Compre as histórias dos filmes que você vê
As crianças adoram assistir filmes repetidamente, bem como ler histórias repetidas vezes. É a maneira dele de aprender coisas, palavras, conceitos e, de certa forma, a maneira de absorver o conhecimento (graças à repetição). Quando assistem a um filme, por exemplo, no cinema, costumam pedir para vê-lo novamente, o que é um problema, porque retornam ao cinema para vê-lo. é um rolo para os pais, que já conhecemos a história e uma despesa que já fizemos, para que, depois de alguns dias, eles ainda nos solicitem novamente o mesmo filme.
Uma alternativa, uma maneira de oferecer uma repetição que sacie a sede de viver a experiência novamente, pode ser compre algum livro de filme. Há várias idades e, para as crianças, geralmente existem livros com a história resumida, mesmo com adesivos ou desenhos misturados com as frases, o que é perfeito para explicar a história e ver as letras e palavras que contam a história de que eles tanto gostaram no cinema e que ainda gostam no papel.
8. Jogar jogos de pista
Este é o jogo que mais tem acontecido com o nosso filho Jon, porque começamos a fazer esses jogos há cerca de três anos, igualmente divertido e descobrimos que era uma maneira perfeita de ler e escrever, porque agora é ele quem Deixe pistas para nós.
O jogo consiste em esconder uma surpresa em algum lugar (um brinquedo, algo para comer, o que você quiser, que não precisa ser algo novo, porque a diversão não é o fim, mas os meios) e fazer pistas para chegar até ele. Se, por exemplo, a escondermos na primeira gaveta da mesa de cabeceira do nosso quarto, podemos fazer uma série de pistas, com postar sua, começando em um lugar onde dizemos “o que é isso? Ah! Uma pista para encontrar um tesouro ”, mostrando-lhe uma postá-lo preso em qualquer lugar onde lemos (por exemplo) "AS YOGURES COMEM COM UM ..." e um desenho de um mapa ao lado, para torná-lo mais divertido.
A resposta, é claro, é colher, então haverá uma nova pista na gaveta que nos levará para outro lugar (por exemplo: “EU GOSTARIA DE CHAMAR A AVÓ”, uma frase que nos levará ao telefone, onde haverá outra pista ) e assim sucessivamente até a última pista indicar "A PRIMEIRA GAVETA DA MESA NOITE".
Alguns são gastos postar sua, mais as que o seu filho passará mais tarde quando ele quiser jogar o jogo para você escrever, mas você se diverte com os enigmas, faz com que ele pense e o que é melhor, apenas tentando ler o que você coloca em cada postá-lo.
9. Coloque os DVDs com legendas
Quando o DVD chegou, com capacidade de 4,3 Gb, a definição dos filmes poderia aumentar porque a capacidade era muito alta, podendo também transportar áudio em outros idiomas e legendas. Isso fez de cada DVD um ótimo elemento para aprender idiomas (geralmente assisto a filmes em inglês legendados em espanhol para obter algo) e uma ótima ferramenta também para as crianças aprenderem a ler.
Na primeira vez em que eles veem um filme, eu não coloco nada, aprecio o filme em silêncio, mas quando eles pedem para revisá-lo, adiciono legendas em espanhol (nem sempre, quando me lembro) para vê-lo e, se quiserem, lê-lo. Meu filho de 3 anos, Aran, não presta atenção, logicamente, porque ainda não sabe ler, mas Jon, que tem quase 6 anos, está lendo.
10. Faça um karaokê
Como você pode ver, a ideia é que as crianças leiam, mas quase sem perceber que estão lendo, ou seja, que fazem isso naturalmente enquanto fazem outra coisa de que gostam. Depois de rastrear jogos e filmes com legendas, outra ótima maneira de reforçar a leitura de uma maneira divertida é usando karaokê. Os conselhos anteriores e este são destinados a crianças que já estão lendo algumas coisas, mais do que para quem começa, basicamente porque nos filmes e músicas o texto está acontecendo mais ou menos rapidamente.
Karaoke, por definição, é feito para ler. A maioria das pessoas, mesmo que conheçam a música, está lendo para ver quando cada sílaba toca e as crianças fazem o mesmo. Microfone na mão, eles estão lendo a carta enquanto a estão cantando. Mais uma vez, explicando nosso caso, Jon escapa de algumas palavras, mas ele caça algumas frases de músicas cujas letras ele não conhece e as coloca onde pode, se divertindo enquanto mamãe faz dela a voz feminina (de "Um mundo ideal" de Aladim, por exemplo).
Se você não quer comprar um karaokê, sempre pode procurar qualquer uma das soluções oferecidas pelos consoles atuais, com jogos que vêm com um microfone (temos o Disney Sing it Family Hits no Wii, por exemplo) ou baixar um programa on-line Karaokê e encontre músicas que você gosta.
Não tem pressa, são crianças
Novamente, antes de terminar, lembre-se de que não há pressa. O ritmo tem que ser marcado pela criança, já que estamos ensinando a ele porque ele quer aprender. Como você viu em pouco tempo, comentei algo de quinze minutos por dia, ou sentei-me com a criança à mesa para ler uma página por dia. Eu ofereci apenas recursos para as crianças lerem sem perceber, enquanto brincam. Caso isso ajude ou faça referência, Jon conhecia a letra com dois anos e meio e começou a ler com quatro anos e meio, acho que me lembro. Ou seja, levou dois anos para ler frases completas, o que não é muito tempo nem muito pouco, é simplesmente o momento em que ele realmente queria saber ler.
Fotos | Roxeteer, Arrathoonlaa no Flickr (CC)
Em bebês e mais | Não aprendendo a ler antes, ele será um leitor melhor: as crianças devem começar a ler e escrever aos seis anos de idade? Eu o ensino a ler?
