A Universidade Politécnica de Valência (UPV) e os Especialistas dos Centros de Desenvolvimento Cognitivo Red Cenit desenvolveram o projeto não invasivo T-Room, um ambiente virtual imersivo internacional exclusivo que consegue diagnosticar uma criança com Transtorno do Espectro do Autismo (ASD) em apenas 60 minutos, um tempo recorde comparado a outros testes de diagnóstico que podem durar 15 horas.
É um sistema que usa Inteligência Artificial (IA) e Realidade Virtual (VR) para obter um diagnóstico e tratamento mais eficiente e preciso do TEA, ao recriar situações cotidianas. Além disso, melhora o tratamento, pois é personalizado.
Como funciona
Conforme explicado pelo diretor do Instituto I3B de UVP, Mariano Alcañiz, e pelo diretor dos Centros de Desenvolvimento Cognitivo Cenit Vermelho, Luis Abad, por ocasião do Dia Mundial do Autismo é um método pioneiro no mundo no diagnóstico de TEA.
Dentro de uma plataforma 3D para intervenção em contextos sociais que recria situações cotidianas, os pequenos são estimulados visualmente, auditivamente e olfativamente, enquanto interagem através de vários cenários convencionais da vida familiar. O acesso a diferentes lojas, o playground ou o filme no cinema são alguns dos ambientes que podemos encontrar no T-ROOM.
As sessões são supervisionadas e dirigidas por terapeutas especializados que controlam, através de um tablet, o nível de estímulo ao qual as crianças são submetidas.
Enquanto uma pulseira não invasiva, que mede sua atividade eletrodérmica, e óculos leves de rastreamento ocular ou rastreamento ocular são colocados, sem fios As sessões são filmadas com uma câmera de profundidade que detecta a pose e informa se a criança executa certos estereótipos do TEA.
Os primeiros testes piloto (atualmente a pesquisa está em sua segunda fase de testes), realizados por pesquisadores do Red Cenit e I3B, foram realizados com um grupo de 99 crianças (51 crianças com TEA e 48 crianças normotípicas), com algumas idades entre três e sete anos em sessões de 30 minutos.
Em bebês e mais Nem todos são Sheldon Cooper: seis mitos e verdades de pessoas com autismoObjetivos da sala T
Foto: T-ROOM (UPV) O diretor do instituto I3B da UVP, Mariano Alcañiz, explica que "Esse distúrbio do desenvolvimento neurobiológico se manifesta durante os primeiros três anos de vida e dura por todo o ciclo de vida". E ele acrescenta que atualmente afeta aproximadamente um em cada 100 nascimentos.
Ele ressalta que, de acordo com pesquisas clínicas recentes, um dos maiores problemas atuais para seu tratamento é a grande diversidade de sintomas existentes, circunstância para a qual ele pretende ajudar a remediar esse projeto:
"O T-Room surge da necessidade de oferecer às crianças com ASD e suas famílias uma alternativa para reduzir o tempo de diagnóstico e, por sua vez, servir como um ambiente de intervenção terapêutica".
Em bebês e mais Vamos quebrar juntos as barreiras ao autismo: como podemos ajudar crianças com esse distúrbioAlém disso, o diretor dos Centros de Desenvolvimento Cognitivo Cenit Vermelho, Luis Abad, falou sobre os objetivos deste projeto: "Avalie a interação social, o comportamento repetitivo e as habilidades sensoriais das crianças com TEA em diferentes contextos para prepará-las posteriormente para agir naquele ambiente, que reproduz com precisão as condições reais do local".
E ele acrescenta que esse modelo permite um diagnóstico precoce, pois, em suas palavras, Na Espanha, a idade média do diagnóstico varia entre três anos e meio e cinco anos e meio.
Por isso, ele enfatizou a necessidade de avançar o diagnóstico para "ter mais tempo de intervenção em crianças no período fundamental da plasticidade cerebral mais significativa, que é de até sete anos". O objetivo é diagnosticar ASD em 12 meses.
Especialistas acrescentaram que "Trata-se de trabalhar nessas situações para que, quando essas crianças forem ao local, estejam prontas para enfrentá-las." Portanto, o modelo está aberto para pesquisadores da Universidade Politécnica de Valência adaptarem qualquer ambiente que reproduza situações cotidianas que essas crianças devem enfrentar. De fato, Logo eles querem implantar uma escola, com sua sala de jantar e pátio.
Mariano Alcañiz, da UPV, destacou que este projeto busca reforçar a ideia de que não há ASD, mas pessoas com ASD para evitar a tipografia. Além disso, faça um acompanhamento "muito mais preciso e objetivo" da evolução da criança.
Deixamos para você este vídeo, onde você pode entender melhor o que é o T-Room, explicado por seus protagonistas. Sem dúvida, boas notícias para todos.
Fotos | Centit Red e Centros de Desenvolvimento Cognitivo da iStock
