Os quebra-cabeças infantis são um jogo comum, pois são bebês, com peças simples que se encaixam. Os benefícios deste jogo para o desenvolvimento das crianças já eram conhecidos e, recentemente, pesquisadores americanos publicaram um estudo que mostra que as crianças que passam tempo em quebra-cabeças têm mais habilidades espaciais do que aqueles que se divertem com outros jogos.
Portanto, os quebra-cabeças são uma maneira simples de aprimorar o desenvolvimento de um aspecto da cognição que implica maiores habilidades em ciências, tecnologia, engenharia e matemática.
O principal autor do estudo, do Departamento de Psicologia da Universidade de Chicago, reconhece que uma das "implicações mais importantes da pesquisa é que ela confirma que as habilidades espaciais são 'moldáveis' e que os pais podem melhorar seu desenvolvimento se brincarem com seus pais. filhos ".
Inteligência visoespacial (capacidade de pensar e perceber o mundo em imagens) ocorre em pessoas com grande capacidade de pensar em três dimensões. Além disso, permite perceber imagens externas, recriá-las, transformá-las ... Também está relacionado à sensibilidade de um indivíduo às figuras, formas, linhas ...
Os dados do estudo
Para preparar o estudo, publicado na revista 'Developmental Science', a equipe de pesquisadores visitou 53 crianças (de dois a quatro anos) e seus pais em suas casas a cada quatro meses, depois que as crianças tinham um ano e dois anos. meses Em cada visita de 90 minutos, as famílias eram filmadas enquanto realizavam suas atividades comuns.
Os pais não foram instruídos a jogar um determinado jogo, mas a passar o tempo como de costume. Quando os pequenos completaram 54 anos, completaram uma série de testes que ajudam a estabelecer habilidades espaciais.
Ao examinar as gravações em vídeo de pais interagindo com crianças durante as atividades diárias, os pesquisadores descobriram que aqueles que brincavam com quebra-cabeças tinham melhores habilidades espaciais quando avaliados aos 54 meses de idade.
As crianças que fazem quebra-cabeças eram mais capazes de transformar (girar ou mover) formas mentalmente do que aquelas que se divertiam com outros jogos, que é um importante preditor de capacitação para ciência, tecnologia, engenharia e matemática
O estudo, o primeiro a observar a relação entre quebra-cabeças e o desenvolvimento de habilidades espaciais em ambiente natural, também levou em consideração outros fatores que podem alterar os resultados e que parecem muito importantes, como o nível socioeconômico dos pais, seus educação e como conversar com as crianças durante o jogo.
Outros dados apontados pela pesquisa são que os pais com maior renda e maior nível de treinamento são os que mais fizeram quebra-cabeças com os filhos. Meninos e meninas que os entretinham tinham melhores habilidades espaciais, mas meninos que executavam quebra-cabeças mais complicados do que meninas.
Finalmente, o fato de os pais que participam com os filhos na elaboração do quebra-cabeça se destacarem com mais frequência linguagem espacial.
Embora os pesquisadores reconheçam que são necessários mais estudos para determinar
se é esse jogo ou a linguagem que as crianças recebem sobre conceitos espaciais que aprimoram suas habilidades. Também devemos estabelecer por que existe uma diferença entre os sexos quando se trata de executar quebra-cabeças mais fáceis ou mais difíceis.
De qualquer forma, vemos que muitos aspectos deste estudo ainda precisam ser demonstrados, embora eu diria para você usar o quebra-cabeças, entre outros jogos, porque as crianças adoram, as fazem pensar e se divertir ao mesmo tempo, independentemente de suas utilitário para melhorar as habilidades espaciais, o que, a propósito, também pode ser alcançado por meio de jogos de construção e certos jogos de computador, como o Tetris.
