A agência 'The marketing Store Worldwede' realizou um estudo entre 4000 crianças com acesso à Internet entre seis e 12 anos. Eles analisaram hábitos de jogo, valores, uso de dispositivos e poder de decisão nas compras, entre outras coisas.
Os pequenos participantes vieram de 12 países, incluindo Espanha, Brasil, Polinia, Austrália e Canadá. O acesso à tecnologia e informação através dos novos canais de comunicação está permitindo a participação de crianças e isso nos faz ver adultos que eles não são tão diferentes um do outro.
Da 'The Store Store Worldwede', eles querem se concentrar em novas idéias, também estão convencidos de que a inspiração é o trampolim de toda a criatividade. Talvez os resultados desta pesquisa forneçam conhecimentos práticos ao mercado de determinados produtos infantis. No mundo de hoje, as crianças estão cada vez mais preparadas e têm seus valores claros, ser criança em um mundo tão complexo não deve ser fácil, mas eles são capazes de expressar suas necessidades e desejos.
Mais tempo para brincar e estereótipos em brinquedos
92% dos pequenos entrevistados gostariam de mais tempo para jogar livremente, como parte do tempo fora da escola, eles passam atividades extracurriculares, treinam esportes, realizam tarefas escolares ou na frente do computador.
Através da investigação, observou-se que, ao escolher brinquedos, a divisão por sexo é mantida, para que ainda existem diferenças significativas entre as preferências de meninos e meninas.
A este respeito, acredito que, embora seja verdade 'que os brinquedos não fazem sexo', Existe uma base biológica que motiva o fato de um garoto ser atraído por bonecos de ação e uma menina de bonecas. Não acho que tenhamos dado tanta ênfase a esse aspecto, porque uma coisa é querer que as meninas tenham igualdade quando se trata de acessar serviços e manter uma representatividade social, e outra para que as meninas mostrem preferências por jogos que imitam tarefas reprodutivas ou cuidar da família, não há nada de errado com isso.
De qualquer forma, como também se imita o papel de adulto, mais e mais crianças brincam com cozinhas e meninas que brincam com veículos.
Utilitários de dispositivos eletrônicos
Como sabemos, as crianças têm cada vez mais dispositivos eletrônicos. 63% das crianças pesquisadas possuem um smartphone, usam-no para tirar fotos, ouvir música e gravar um vídeo. O laptop doméstico é usado para reproduzir, executar tarefas escolares, assistir a vídeos e encontrar informações sobre o produto.
Fiquei surpreso que 63% das crianças já tinham um smartphone, mas não eram crianças entre seis e 12 anos? Honestamente, parece-me um pouco prematuro ter telefones celulares, pois eles ainda não têm a independência de suas famílias que condicionariam esse heho. Eles foram questionados se possuem um terminal ou se usam os pais?
Segundo as mães das crianças pesquisadas, a tecnologia permite saber muito sobre o que está acontecendo no mundo (69%), dados que, segundo o estudo, influenciam suas prioridades. Se eles tinham o poder de mudar algo na sociedade, a maioria optava por questões ambientais, econômicas e sociais
De qualquer forma, o problema não é a utilidade dos dispositivos, mas na quantidade de tempo que gastam com eles e em que possuem conhecimentos básicos de segurança. E é importante que seja controlado por adultos, para que eles não negligenciem sua trama da vida real e para que tenham acesso saudável à rede.
Este estudo queria mostrar que, apesar dos medos, a tecnologia não influencia negativamente as crianças, a maioria cresce com valores sólidos e às vezes excede idéias preconcebidas que há muito tempo perderam a razão de ser, como é o caso de muitas das diferenças por sexo
Não sei se a amostra de crianças pesquisadas é representativa para poder generalizar os resultados. E por outro lado, não vamos esquecer que às vezes os estudos às vezes têm expectativas sobre os resultados, e isso pode condicionar as respostas através das perguntas feitas.
Meninos e meninas com as mesmas prioridades
As atividades favoritas em ambos os sexos são muito semelhantes: todas elas demonstram interesse no uso de dispositivos eletrônicos: as crianças preferem videogames, televisão e jogos on-line; televisão para meninas, natação e também internet
No entanto, em outros tipos de atividades não relacionadas à tecnologia, algumas variações significativas foram observadas: por exemplo, as meninas passam mais tempo em ocupações relacionadas a cuidados pessoais e os meninos andando de skate. As respostas nesta seção são baseadas em uma lista de atividades fornecidas pela empresa de pesquisa.
E quanto aos valores, Parece que os pequenos participantes querem "que sua família seja feliz", "tenham muitos amigos" e "sejam uma boa pessoa". Por outro lado, todo mundo quer ter atributos sociais, como inteligência e a conquista de uma boa educação. E as diferenças neste último ponto se manifestam no fato de que os meninos valorizam acima de tudo o esporte, o dinheiro e a capacidade inventiva; enquanto as meninas enfatizam 'ter um talento especial'
Esta pesquisa foi realizada entre famílias com acesso à Internet, portanto pode haver algum tipo de viés. Como, embora seja habitual que haja conexão nas casas, também existem muitas casas nas quais eles nunca tiveram conexão ou tiveram que passar sem ela por razões econômicas.
Como as crianças influenciam as compras familiares?
As crianças ajudam a escolher ou decidir comprar produtos para si (brinquedos, videogames e roupas, principalmente), mas eles também influenciam na escolha de um restaurante ou destino de férias. No caso de brinquedos, as crianças explicam que escolhem 47% dos produtos.
94% das mães admitem que acham mais fácil comprar se tiverem clareza sobre o que seus filhos querem e 86% preferem que as crianças lhes digam o que preferem
Algumas das crianças pesquisadas expressaram idéias como o desejo de acabar com o desemprego em seu país (Espanha), que no futuro será possível andar sozinho na rua sem perigo (México), ou que seus pais possam passar mais tempo com eles (Estados Unidos). O que indica que as crianças são afetadas por eventos sociais e, é claro, precisam de uma presença ativa de seus pais.
Eu acho que é bom pedir a opinião das crianças, e isso deve servir para orientar a atenção dada às crianças com base em suas necessidades básicas, e não apenas para conhecer tendências.
