Apresento um vídeo hospedado no canal 'Estudei em público', mostra uma entrevista com Francesco Tonucci (também conhecido pelo pseudônimo 'Frato'). Muitos conhecerão suas histórias em quadrinhos, algumas delas com uma visão muito crítica em relação a certos métodos educacionais.
Mas Tonucci, além de nos fazer sorrir, Também nos ajuda a pensar e refletir. Ele é um pensador e psicopedagogo italiano cujas idéias se mostraram muito importantes para centenas de pais e educadores. No vídeo, ele analisa, do seu ponto de vista, alguns dos pontos do LOMCE, e transcrevi brevemente as idéias, embora valha a pena ouvi-las inteiras (dura apenas 10 minutos). Eu gosto de como ele expressa e transmite idéias, também sua maneira de falar transmite muita calma.
Na opinião de Tonucci, a escola não pode ser competitiva, especialmente hoje, quando as crianças acham tão difícil encontrar-se e viver juntas (devido ao aumento das comunicações pela Internet). No nível social, a função da escola é muito forte: "trata-se de adicionar conhecimento". Eu achei muito importante notar que O 'juiz' deste processo (escolaridade) não pode ser o mercado, mas a felicidade.
Ele não acredita que haja disciplinas mais importantes e outras secundárias. Antes, as famílias procuravam uma instituição na escola para concluir o treinamento oferecido em casa. HNo dia em que as crianças são educadas desde tenra idade, todos recebem uma escola por poucos. Ainda se pensa que o mais importante é saber ler, escrever, calcular, mas todos os idiomas são dignos.
São eles que moldarão a sociedade amanhã, quem decide como construí-la, essa função não pode ser delegada ao mercado
Quanto à Educação Infantil, destaca-se que os anos mais importantes da vida são os primeiros e, portanto, nesta etapa deve ter muito peso dentro da trajetória educacional. O pensamento errado foi generalizado (não apenas na Espanha), pois é considerado menos importante que o ensino universitário.
Esse último pensamento gera um pouco de rejeição, não porque duvide da importância da Educação Infantil, mas porque, na minha opinião, a educação infantil (três, quatro anos) não pode substituir a atenção das famílias em um momento. da vida em que os filhos ainda precisam de muita presença dos pais para fortalecer o vínculo. Sei que isso se choca com o que muitos de vocês pensam e nem sempre é possível adiar a entrada na escola, mas é o que penso.
Tonucci também nos fala sobre educação diversificada, que há muito reconhece o direito de todas as crianças de frequentar a mesma escola. 'O que você aprende é muito mais do que você aprende'O importante é que as crianças possam compartilhar experiências e não que possam desenvolver habilidades separadamente.
Durante a entrevista, é dada atenção especial aos 'bons professores', que estão sozinhos ou isolados quando os pais destacam o valor dos métodos clássicos de ensino, pensando que são os melhores. As pessoas que preparam e lutam pela dignidade da educação, as que avançam nas novas pedagogias, merecem apoio.
Concluo com uma frase 'educação está relacionada à felicidade. Não vale a pena desistir da razão de termos nascido: ser feliz, adaptar-se ao mercado. '
Em Peques e mais | A escola pública é uma herança de todos e significa ser capaz de responder aos desafios atuais decorrentes da crise e da globalização
