Miriam, minha esposa, sempre me faz perguntas sobre minha infância, sobre coisas que fiz ou deixei de fazer e sempre respondo a mesma coisa: "Não faço ideia, tia". Eu não sei se é porque ele era o quarto filho e ninguém me prestou muita atenção, se ele também era um filho introvertido e eu não tenho muitas experiências ou simplesmente sou um daqueles que têm pouca retenção, mas não consigo explicar histórias de quando tinha menos de 4 anos ou 5 anos. Talvez alguma memória perdida, mas vamos lá, coisinha.
A maioria das pessoas tem mais memória que eu, uma vez que foi estabelecido que os três anos de idade é o momento a partir do qual as memórias começam a ser mais ou menos registradas. Obviamente, tudo o que aconteceu conosco naquele momento não pode ser lembrado, mas alguns dos eventos mais significativos podem estar relacionados. Esse curioso fenômeno é chamado amnésia infantil e então tentaremos explicar por que isso acontece: por que nossa memória não começa até os três anos de idade.
"Bem, eu tenho lembranças de antes de três anos"
Muitas pessoas concordam comigo que ele mal se lembra de sua infância. Muitas pessoas, por outro lado, explicam que sim, lembram-se de muitas coisas e que suas memórias atingem idades ainda mais precoces, como um ano ou dois. A idade média da primeira memória nos EUA é de três anos e meio. Mas essa é a média, ou seja, haverá pessoas que terão memórias antes dos três anos de idade e elas terão a partir dos quatro anos de idade. De fato, foi documentado que um em cada 30 adultos é capaz de explicar uma memória de um ano de idade. Da mesma forma, um em cada 30 adultos não se lembra de nada que aconteceu antes dos 6, 7 ou mesmo 8 anos.
Se você é uma mulher, é melhor
Se reuníssemos um grupo de adultos para tentar se concentrar e fazer um exercício de regressão mental, tentando encontrar a memória mais antiga que temos, as mulheres teriam melhor. Eles tendem a ter lembranças anteriores do que nós, homens. A explicação plausível é que as meninas amadurecem antes dos meninos. Eles aprendem a falar antes, desenvolvem primeiro suas habilidades cerebrais e, consequentemente, são capazes de armazenar memórias diante de nós, crianças.
Como uma professora me disse uma vez, as meninas também aprendem o picaresco dos relacionamentos interpessoais antes. Uma criança que quer sorvete dirá ao pai: "Pai, eu quero sorvete". Uma garota que quer sorvete dirá "Pai, você não sente sorvete?"
Diga-me como são seus pais e eu vou lhe dizer o quanto você se lembra
Muitas das memórias que temos de nossa infância mantemos vivas graças a nossos pais. Existem estudos que mostram que crianças de algumas culturas têm mais dificuldade em evocar suas lembranças mais antigas, como as asiáticas, provavelmente por causa da diferença no relacionamento entre as crianças e seus pais.
Aparentemente As mães asiáticas não costumam falar sobre o passado com a mesma frequência das mães ocidentais, e quando o fazem, não se concentram muito no que seus filhos fizeram ou deixaram de fazer. Aqui na Espanha, por exemplo, estamos mais do que olhando para o passado. Há pessoas que não fazem nada além de postar fotos e experiências do Facebook de tempos passados, como se preferissem olhar para trás do que para frente, jantares e aniversários de Natal às vezes são repetições de celebrações passadas, nas quais os afetados (se é seu aniversário ) deve ouvir histórias em que ele era o protagonista repetidas vezes, como se nunca tivessem sido explicadas antes. Até nossas mães costumam tirar álbuns de fotos para relembrar momentos e nos fazer reviver memórias que estavam inativas, às vezes por razões óbvias.
Claro, se diferenciarmos crianças asiáticas das nossas, certifique-se de lembrar mais coisas do que eles, basicamente por causa de como nossos pais se comportam quando falam sobre o passado.
Você é o primeiro filho ou, quando chegou, já tinha irmãos?
Outro fator que determina a diferença parece ser a posição que o tocou no nascimento, dentro do grupo de irmãos. Os primogênitos, os irmãos mais velhos, eles têm lembranças anteriores do que os seguintes irmãos. A explicação poderia ser o fato de ter experiências domésticas sempre com um número menor de pessoas (mãe e pai) do que os irmãos, que as compartilham com mãe, pai e irmão, o fato de passar mais tempo com os pais do que ter um segundo é distribuído mais e as crianças tendem a ficar mais sozinhas em seus jogos e rotinas e o fato de que a criança pode se tornar menos espontânea e mais imitativa: as crianças pequenas tendem a imitar seus irmãos e suas decisões geralmente são menos próprias.
Diga-me o quão emocionante foi sua infância
A maioria das memórias antigas que temos nos lembramos, porque naquela época algo emocionante ou importante aconteceu. As crianças que tiveram uma infância monótona, chata e com poucos eventos para destacar têm, obviamente, menos eventos para se lembrar. As crianças que também tiveram uma infância com eventos que as fizeram sentir-se mal, magoadas ao ver injustiças e problemas que não foram resolvidos na época, também tendem a tentar não evocar essas memórias. Consciente e inconscientemente crie um muro que o impeça de lembrar daqueles tempos e, como conseqüência, eles têm lembranças anteriores (quanto menos você se lembra de algo e fala sobre isso, mais fácil é esquecê-lo).
Ao contrário, experiências impactantes (para o bem ou para o mal) pontual, que marcam um antes e um depois, que impressionaram muito as crianças, são mais fáceis de lembrar simplesmente lembrando-as com o passar dos anos. Se, aos 2 anos, algo horrível aconteceu comigo, é possível que às cinco eu me lembre e me lembre de novo. Talvez um dia às sete eu me lembre dele novamente, porque às cinco eu o conscientizei. Pode ser que às dez horas eu volte novamente porque às sete a recuperei novamente, e assim por diante até atingir a idade adulta, reforçada pelo simples fato de ter lembrado várias vezes no tempo.
Mas por que nossa memória não começa até aqueles 3-4 anos?
Sigmund Freud disse que o amnésia infantil Foi devido à repressão inconsciente das memórias. Algo como um mecanismo de defesa que os armazena em um local inacessível para evitar ser afetado. Aquele lugar, aquelas lembranças reprimidas, poderia voltar à tona novamente com a ajuda da psicoterapia.
Teorias posteriores dizem que é uma questão mais biológica. Até essa idade, o cérebro ainda não se desenvolveu até atingir o mínimo em que as memórias podem ser armazenadas. Vamos lá, que sem a capacidade de começar a lembrar bem das coisas, é impossível acontecer.
Outra pesquisa sugere que crianças sim, eles são capazes de lembrar e armazenar suas memórias, mesmo quando são pequenos, mas que eles os perdem mais rápido que os adultos. Dentro dessas teorias entraria no neurogênese, sobre as quais falamos no ano passado comentando um estudo. Os pesquisadores viram em ratos adultos que, quando aceleravam a criação de células neuronais, tinham mais dificuldade em armazenar memórias. Ao mesmo tempo, eles viram que quando retardavam a criação de células neuronais em ratos jovens, eles tinham uma memória melhor.
As crianças têm uma neurogênese muito alta. Seu cérebro está em constante crescimento e a prova disso é que desde o nascimento até três anos, o cérebro dobra de tamanho. É possível que a partir desse momento o crescimento seja mais progressivo, mais lento, e é por isso que eles são mais capazes de começar a armazenar memórias para sempre.
