Em Bebês e mais Falamos repetidamente sobre superproteção, e o fizemos porque todos concordamos que superproteger as crianças pode ser negativo, porque os pais se tornam administradores e / ou tomam as decisões de seus filhos e filhos não desenvolvem a autonomia necessária para crescer como pessoas.
Agora, o problema é que definir superproteção é muito difícil, porque onde alguns vêem excesso de proteção, outros apenas vêem afeto e onde alguns veem cuidado lógico, outros veem negligência. Hoje vamos falar sobre isso, porque recentemente se sabe que os serviços sociais de San Vicente, em Alicante, estão intervindo todos os anos em alguns 30 casos de crianças que devem ser "salvas" de suas mães superprotetoras.
Truancy como uma pista para superproteção
Aparentemente, existe um 'Programa de Prevenção de Ausentes de Escola' na área, pelo qual as escolas notificam quando uma criança está ausente demais na escola. Aparentemente, de acordo com Marino Martínez, chefe da área municipal de Serviços Sociais de San Vicente, os pais acabam não levando as crianças à escola para evitar problemas.
Diante dessa situação, eles intervêm "em tenra idade, porque nada pode ser feito. Mesmo às vezes é necessário que uma pessoa os separe e faça um trabalho manual".
Ou seja, elas intervêm quando as crianças têm 3 ou 4 anos de idade, o que eu pessoalmente não entendo porque uma criança de até 6 anos não tem obrigação de ir à escola. Até então, a escola é um serviço educacional oferecido às famílias, totalmente opcional. É verdade que, depois de se inscrever, o lógico é aceitá-lo. A criança está ocupando uma praça pública e é a coisa certa, mas, como no final, o que sempre deve prevalecer é o bem-estar da criança (quem vai à escola porque é útil, aprende e ajuda a se desenvolver), há crianças que melhor não vão, ou vão ocasionalmente, indo de maneira forçada a cumprir um cronograma.
Sim, estou falando de certa maneira sobre Aran, meu filho de 5 anos, que estudou no ano passado somente quando queria. De acordo com nossa decisão, os serviços sociais da região deveriam ter agido, porque o protegemos de outras crianças, do professor ou não sei o que, privando-o da capacidade de ser autônomo.
No entanto, à medida que o abordamos, protegemos você de seu próprio desajuste, protegemos você do sentimento de abandono de seus pais e garantimos a você autonomia e liberdade o suficiente para decidir quando aprender e quando não aprender. O engraçado é que ele estava indo mais do que pensávamos e agora, que ele tem mais um ano, entra todos os dias correndo alegremente para a aula.
Pais superprotetores criam filhos nerds
Nas palavras de Martinez, talvez um tanto infelizes, as crianças superprotegidas perdem mais as aulas pelo seguinte motivo:
Eles não os usam porque dizem que outros os espancam, mexem ou assediam. O que acontece é que seu filho é um nerd, porque não o deixou crescer ... Deixe-o cair e se levantar; a criança não deve receber o peixe, mas uma vara, porque, se não, os outros meninos vêem que seu filho é raro, frágil e, portanto, interage negativamente com ele. E como ele não sabe se defender, mantém um relacionamento defeituoso com o grupo de pares, é excluído do grupo, não é convidado, por exemplo, a jogar futebol.
Concordo totalmente com a cana, não tanto no resto. Você tem que ensinar as crianças a pescar, mas não force as crianças a pescar. "Eu ensino, filho, que isso vai ajudá-lo, mas se não der certo para você agora, estarei ao seu lado para ajudá-lo toda vez que você tentar. Enquanto isso, podemos comer o peixe que eu pesco." Porque algumas crianças aprendem a pescar imediatamente e outras têm mais dificuldade. Porque algumas crianças são muito hábeis no relacionamento com os colegas e outras não. Porque algumas crianças são muito "longas", malandras ou até más, e o problema, ao que parece, são aqueles que são mais nobres, simples e educados, não sabem se defender ou não querem se defender.
Não senhor, nenhuma criança merece ser chamado de nerd e não senhor, nas escolas você tem que tentar entenda a diferença e aceite todos os parceiros, tanto pela cor da pele quanto pelo comportamento, para ver se agora vai acontecer que todos tenham que se comportar da mesma forma e para ver se agora será normal e lógico que outras crianças "interajam negativamente com uma criança", sejam atingidas e deixadas de lado porque a consideram diferente.
Casos patológicos?
Olho, eu não digo que não há casos patológicos, pais realmente angustiados que preferem que seus filhos não saiam e crianças que realmente acabam tendo problemas para não poder fazer suas próprias vidas. Pais que vestem seus filhos quando podem fazê-lo, pais que continuam a mamadeira ou pacificá-los quando as crianças já frequentam a escola primária, pais que impedem seus filhos de irem a festas com outras crianças ou à escola, para que isso não aconteça nada, pais que decidem tudo pelos filhos para não errar. Então, dia após dia e ano após ano.
Existem, e é lógico que em casos como esse você intervenha tentando ajudar crianças e pais, para que a criança possa viver sua própria vida, possa tomar decisões e pensar. E com o pensamento, quero dizer que tenho problemas pela frente e, em vez de olhar para o pai e a mãe para resolvê-lo ou dizer a ele a solução, comece a raciocinar e tente possíveis soluções.
Agora, nesses casos, que provavelmente são muito pontuais a quase 30 casos por ano, parece-me que há uma grande diferença e, possivelmente, o termo superproteção está sendo abusado porque não se entende que as crianças não podem e não devem ser as mesmas, que muitos precisam de mais tempo que outros para entender as mudanças e que não é normal ou lógico que haja crianças que não sejam parentes de outras crianças por serem consideradas raras, frágeis ou diferentes.
De qualquer forma, se isso acontecer, o trabalho deve ser realizado em todo o grupo, tanto para ajudar alguns a se relacionar com os outros quanto para ensinar outros a apreciar e entender que nem todos devemos ser iguais.
