Ontem, oferecemos as conclusões de dois novos estudos sobre DVDs "educacionais" que mostraram que não apenas não fizeram as crianças aprenderem mais, mas que as crianças que os viram mostraram menos habilidades de comunicação do que aquelas que não.
Muitos pais gastaram o dinheiro para os filhos assistirem a esses DVDs, porque eles também pareciam bonitos (eles pessoalmente não me parecem feios e, além disso, a criança ouve música clássica) e muitos outros pais os têm em casa como presentes de crianças. família ou amigos e agora eles perguntam:E agora, o que faço com os DVDs "educacionais"?“
Lendo as conclusões dos estudos, pode parecer que esses vídeos tenham a capacidade de apagar a mente das crianças ou algo semelhante. Nada está mais longe da realidade. O problema de as crianças passarem parte do tempo na frente de um desses vídeos é o mesmo que se origina quando uma criança passa um tempo na frente da televisão, assistindo a qualquer outra coisa, que o tempo gasto lá na frente de si é tempo no que a criança não está relacionada ao meio ambiente ou às pessoas.
Em outras palavras, as conclusões desses estudos são que Até agora, nenhum DVD, educacional ou não, foi provado até agora para fazer as crianças aprenderem mais rápido do que as crianças que não os veem e que assistir televisão faz com que as crianças aprendam menos do que as que não assistem e passam esse tempo vivendo com outras pessoas e descobrindo seu entorno imediato.
Ok, mas o que eu faço com os DVDs "educacionais"?
Bem, existem várias opções, a saber:
- Jogue-os fora ou revenda-os: o que foi dito, eles realmente não contribuem com nada para as crianças.
- Use-os como um meio de entretenimento: se seus filhos não assistirem TV o dia inteiro, ótimo. Se você não conseguir, e há momentos em que você precisa se divertir com algo, eles podem ser um bom recurso em comparação com outros desenhos animados transmitidos na televisão.
- Aproveite-o e torne-o realmente educacional: a falha desses DVDs, o que significa que eles não podem ser considerados educacionais, é que eles não produzem interação. Eles são simplesmente uma sucessão de imagens que nunca variam. O vídeo não se importa se a criança parece ou não, está feliz ou chorando, adormeceu ou parece com cuidado. Começa e termina, a menos que alguém o remova, aconteça o que acontecer à sua volta. Porém, nós, pais, podemos torná-los interativos e úteis com eles.
Aproveitando os DVDs "educacionais"
Como já dissemos, o conteúdo dos DVDs “educacionais” não é prejudicial em si, mas não é equivalente em termos de aprender a viver a própria vida. Se os pais estiverem presentes enquanto nossos filhos assistem aos vídeos, podemos torná-los muito mais úteis, pois podemos ajudar a reforçar os conceitos mostrados nos vídeos.
A primeira coisa a avaliar nesses DVDs é que têm um ritmo lento e lento, com uma sucessão de imagens em baixa velocidade. Dessa maneira, as crianças aprendem melhor do que quando as cenas são apresentadas rapidamente.
Uma vez que colocamos o vídeo em nosso filho, devemos ficar com ele para lhe dar vida. Tudo o que o vídeo não diz (o que é muito, porque as frases são limitadas a palavras únicas), devemos dizer: "olha, um sol que nasce no horizonte e ilumina o prado ...", "este é um filhote de cachorro que nós olha, agora olha o que ele faz!, pinta um quadro, assim, com o braço, para cima e para baixo, ... ”,“ agora pegue uma talheres e comece a comer, olhe como a talheres que você tem, vamos levá-los e jogar o que comemos como eles! "
Dessa forma, adicionamos interação com o ambiente que circunda a criança, pegando os mesmos objetos que ele está assistindo na televisão e dando-lhe um uso prático naquele momento, para que a criança possa internalizar o que vê no vídeo com a vida real. Digamos que assim o DVD se torna uma ferramenta, um veículo para oferecer à criança estímulos, brincadeiras e contatos (Isso soa como um brinquedo, certo?)
Quando o vídeo termina pode ser uma boa ideia desligar a televisão e continuar trabalhando no que vimos, realizando atividades relacionadas: “vamos colocar comida nos pássaros no terraço, para que eles comam como os pássaros que estavam no vídeo”, “levaremos algumas meias e faremos alguns fantoches para nos tornar o cachorro e o pato que saiu o vídeo "etc.
Dessa forma, como eu digo, a criança internaliza o visto com o vivido e, dessa forma, aprende conceitos e, dessa forma, o DVD se torna um meio educacional.
Então, se você tiver DVDs "educacionais", dê vida a eles. Se você não os possui, eles mesmos. Eles não são necessários, mas, se estivermos presentes, podem ser um bom recurso para proporcionar aprendizado, diversão e diversão aos nossos filhos.
